Le projet « Territoire en expérience(s) » a été initié par Pascal Nicolas-Le Strat dans le cadre du laboratoire Experice, Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis ; il est hébergé au Campus Condorcet (La Plaine Saint-Denis, Aubervilliers).
Contact : pascal.nicolas-lestrat@orange.fr
« Territoires en expérience(s) » a pour objectif d’aborder les territoires à partir, d’une part, de l’expérience que les habitant·es et citoyen·nes en développent et, d’autre part, des initiatives collectives qu’ils prennent pour contribuer à leur fabrication. Le territoire est donc principalement abordé comme un espace d’expérimentation et d’apprentissage, propice au développement d’une capacitation citoyenne critique. Dans une filiation de recherche-action, le projet Territoires en expérience(s) a pour objectif de contribuer à développer dans des zones urbaines et rurales populaires des « permanences de recherche », à savoir une démarche de recherche conduite en coopération, dans la durée, favorisant la prise d’initiative citoyenne et l’émergence de communs. Il s’agit donc : 1) de voir comment, conceptuellement et méthodologiquement, les savoirs spécialisés (art, architecture, sciences sociales, éducation, etc.) contribuent à un pouvoir citoyen, en collaboration avec les savoirs d’expérience présents dans les territoires et les savoirs d’usage portés par les collectifs mobilisés ; 2) de réfléchir à la façon de mutualiser les acquis de ces expériences, toujours très contextualisées, afin de contribuer à leur montée en puissance citoyenne ; 3) d’explorer et discuter les « méthodes de l’égalité » mises en œuvre au sein de ces expériences, afin d’éviter que les discriminations genrées, de classes, ethno-raciales, de savoir ne se rejouent au sein des coopérations et des expérimentations.
Le projet « Territoires en expérience(s) » associe : Martine Bodineau (docteure en sciences de l’éducation, Experice), Louis Staritzky, (docteur en sociologie, Experice), Thomas Arnera (doctorant en sociologie, Lyon 2), Nicolas Sidoroff (doctorant sciences de l’éducation, Experice), Benjamin Roux (chercheur, éditeur Éditions du commun), Sabine Basset (praticienne-chercheuse, directrice du Centre social coopératif « Le 110 », Saint-Denis), Francesca Riva (praticienne-chercheuse, intervenante en quartier, Marseille), Régis Garcia (docteur en sciences de l’éducation, Experice), Sébastien Joffres (docteur en sociologie, qualifié en 70°, Experice), Léa Laval (docteure en sciences de l’éducation, qualifiée en 70°, Experice), Patricia Loncle (professeure de sociologie, École nationale de santé publique, Rennes), Arsène Mbuma (documentariste et praticien-chercheur en culture populaire, collectif Union urbaine), Izabel Galvao (maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, Experice), Guillaume Camuset (doctorant en sciences de l’éducation, Experice), Thomas Cuvelier (doctorant en sociologie, Experice, avec une co-direction de thèse en psychanalyse), Pierre Johan Laffitte (professeur en sciences de l’éducation, Experice), Hassane Hacini (praticien-chercheur), Cécile Léonardi (maîtresse de conférences en sociologie, École nationale supérieure d’architecture de Grenoble), Nicolas Guerrier (praticien-chercheur, Collectif Medication Time, Tulle), Axel Taupin (doctorant en sciences de l’éducation, Experice), Thierry Deshayes (docteur en sociolinguistique urbaine, Rennes 2), Cécile Offroy (maîtresse de conférences associée (PAST), Université Sorbonne Paris Nord), Paloma Fernandez Sobrino (doctorante en sciences de l’éducation, Experice, avec une co-direction en art, Rennes 2), Emmanuel Pidoux (inscription en doctorat de sociologie, septembre 2024, Experice), Hélène Tanné (Master 2 Sciences de l’éducation, Paris 8), Pascal Nicolas-Le Strat (professeur en sciences de l’éducation, Experice).
